Pour commencer, on a écouté trois élèves qui nous on lu le texte qu'ils avaient écrit dans le cadre de l'exercice d'écriture.
On a ensuite copié la leçon de la séance 3 sur la nouvelle "Apparition" de Maupassant et commencé la séance 4 sur l'emploi des modalisateurs pour exprimer l'hésitation fantastique.

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On a commencé par un rituel d'écriture. On a lu le texte p 26 (description d'une maison dans un roman de Honoré de Balzac). Certains élèves sont allés au tableau pour dessiner chaque étage de la maison. On a ensuite utilisé le texte pour définir les caractéristiques de la description réaliste.
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On  a fait le rituel : exercice d'écriture. On a travaillé en groupe à propos de la fin de La Parure. On a corrigé les questions. On a copié la leçon de la séance 6.
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