blog 4eA 2017-2018

On  a fait le rituel : exercice d'écriture. On a travaillé en groupe à propos de la fin de La Parure. On a corrigé les questions. On a copié la leçon de la séance 6.

On a commencé par le rituel : dictée (accords de l'adjectif). On a corrigé les contrôles de leçon. On a commencé la séance 6 qui porte sur le fin de "La Parure".

On a commencé par un rituel . Il fallait repérer les verbes et les déterminants et donnez des précisions sur eux. Les 10 élèves qui n'avaient pas récité l'ont fait puis on a fait un contrôle de leçon.

On a lu et commenté les textes de trois élèves écrits dans le cadre du rituel d’écriture. 10 élèves ont récité leur poésie. On a corrigé les exercices sur les valeurs de l’imparfait et du passé simple.

On a fait le rituel d'écriture. On a expliqué quelles étaient les bonnes réponses au QCM et pourquoi. On a fait des exercices sur les valeurs de l'imparfait et le passé simple

On a fait la phrase du jour (orthographe : exercice de réécriture) On a mis le titre de la séance 4 : préparer la récitation. On a expliqué le sens du texte puis on a indiqué comment on devait le prononcer.

Classe inversée : les valeurs de l'imparfait et du passé simple  Bonjour, pour ce travail, il vous faut d'abord visionner la vidéo, recopier le tableau qui se trouve à la fin de la vidéo dans votre classeur puis répondre au questionnaire. Lien vers la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=WFGJdBLhBwg Lien vers le questionnaire : https://goo.gl/forms/CxLUkLYigycCNAOB2

On a commencé par la phrase du jour (souligner les déterminants et donner leur nature (article défini et article indéfini)) On a lu la partie centrale de La Parure et on a écrit la conclusion. On a écrit les définitions de Anaphore et Énumération.

On a reçu les codes pronote. On a corrigé les exercices sur l'imparfait. On a corrigé l'exercice sur la conjugaison du passé simple. On a fait deux exercices supplémentaires.

On a fait un rituel sur l'imagination. On a corrigé les questions qui étaient à faire à la maison. On a commencé la séance sur la conjugaison du passé simple et de l'imparfait.

On a commencé par le rituel : une phrase de dictée. On a corrigé les questions qui portaient sur le début de la nouvelle "La Parure". On a finalement écrit une conclusion à propos de ce début.

On a commencé l'heure par un travail de grammaire : retrouver les verbes d'une phrase, donner leur temps, leur mode et leur sujet. Par groupe, on a essayé de répondre à des questions à propos de La Parure. On a noté la définition d'Incipit dans la partie répertoire.