blog 4eA 2017-2018

On a commencé par le rituel : on a écouté ce qu'avaient écrit trois élèves de la classe. On a ensuite regarder une adaptation de "La Parure" en téléfilm et discuté de ce que nous en avions pensé.

On a commencé par un rituel d'écriture. On a lu le texte p 26 (description d'une maison dans un roman de Honoré de Balzac). Certains élèves sont allés au tableau pour dessiner chaque étage de la maison. On a ensuite utilisé le texte pour définir les caractéristiques de la description réaliste.

On a commencé par tracer le graphique qui servira à noter l'évolution de nos résultats en dictée. On a ensuite corrigé la dictée et les questions de grammaire qui y étaient liées. On a enfin commencé la séance sur la description réaliste, il fallait lire une description d'Honoré de Balzac et essayer de dessiner la maison décrite.

On a commencé par un rituel d'orthographe (dictée). On a continué les exercices qu'on avait commencé ce matin qui portaient sur la différence entre péjoratif et mélioratif. On a corrigé les exercices.

On a commencé par le rituel qui portait sur la grammaire. On a continué le travail par groupe.